你追我赶，大班游戏课堂上的欢笑与思考

在幼儿园大班的课堂上，你追我赶游戏教案的开展，不仅是一次简单的游戏体验，更是孩子们在快乐中学习、成长的重要时刻，我们就来回顾一下这堂生动活泼的课堂，分享一下其中的欢笑与思考。

一、游戏引入，点燃热情

课堂上，老师巧妙地利用“你追我赶”的游戏形式，迅速吸引了孩子们的注意力，这个游戏简单易懂，却蕴含了丰富的互动与合作元素，孩子们分成几个小组，每组选出一名“追捕者”和几名“逃亡者”，在规定范围内展开了一场别开生面的追逐战。

二、寓教于乐，学习不止于游戏

在游戏中，孩子们不仅体验到了追逐的快乐，还学到了许多宝贵的经验，如何快速判断方向、如何合理分配体力、如何与同伴协作等，这些看似简单的技巧，实则是孩子们未来生活中不可或缺的技能，通过游戏的方式学习，孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了这些技能。

三、反思与成长，你我共进步

游戏结束后，老师组织孩子们进行了一次简单的反思，有的孩子说：“我跑得太快了，差点儿摔倒。”有的孩子说：“我们应该更好地配合，这样就能一起逃脱了。”还有的孩子说：“下次我要更加注意观察，看看哪个方向是安全的。”通过这些反思，孩子们不仅认识到了自己的不足，还学会了如何从失败中吸取教训，如何在游戏中不断进步。

四、团队合作，力量倍增

你追我赶游戏也强调了团队合作的重要性，在游戏中，孩子们学会了如何相互配合、相互支持，当“逃亡者”面临困境时，“追捕者”会主动提供帮助或建议；而当“追捕者”成功时，大家也会一起欢呼庆祝，这种团队精神的培养，对于孩子们的成长至关重要。

五、安全第一，游戏第二

在游戏中，老师始终强调安全第一的原则，无论是追逐还是逃跑，都要注意不要发生碰撞或摔倒，老师也会密切关注孩子们的情绪变化和身体状况，确保每个孩子都能在安全、愉快的环境中参与游戏。

六、总结与展望

通过这堂生动活泼的“你追我赶”游戏课，孩子们不仅收获了快乐和友谊，还学到了许多宝贵的经验和技能，希望在未来的日子里，孩子们能够继续保持这种积极向上的态度，不断学习、不断进步！